Lerarenopleiders werken als instituutsopleider op een opleidingsinstituut en/of als schoolopleider op een opleidingsschool. Over de instituutsopleiders is al redelijk veel bekend. In dit artikel staan de schoolopleiders – over wie veel minder bekend is - centraal. Wie zijn zij? Wat doen zij? Zijn er specifieke taakgebieden voor schoolopleiders? Kunnen er bepaalde typen schoolopleiders onderscheiden worden? In dit artikel beschrijven we eerst wat er in de literatuur over schoolopleiders bekend is. Daarna rapporteren we de resultaten van een onderzoek naar de taken die 52 VELON-geregistreerde schoolopleiders zeggen te verrichten. We onderscheiden negen taakgebieden en we laten zien dat ongeveer de helft van de onderzochte schoolopleiders een nogal beperkt takenpakket heeft. Aan het eind van dit artikel wordt dan ook de vraag gesteld wat de gevonden resultaten kunnen betekenen voor de vraag wie tot de beroepsgroep lerarenopleiders gerekend zou kunnen worden, en welke consequenties het antwoord voor het VELON-beroepsregister kan hebben.
