Macro-meso-micro denken met structuur-eigenschap relaties voor het chemieonderwijs: een exploratief ontwerponderzoek

Biblio gegevens

Publicatievorm:

Status review:

Trefwoorden:

Auteur(s): 
Meijer , M.
Publicatiejaar: 
2011
Datum raadpleging: 
woensdag, 3 september, 2014

Taal: