Are Fourth and Fifth Grade Children Better Scientists through Metacognitive Learning?

Biblio gegevens

Publicatievorm:

Status review:

Trefwoorden:

Auteur(s): 
Dejonckheere , Peter
Van de Keere , Kristof
Tallir , Isabel
Publicatiejaar: 
2011
Titel tijdschrift: 
Electronic Journal of Research in Educational Psychology
Volume: 
9
Editie: 
1
Pagina's: 
133-156
ISNN: 
1696-2095.2011

Taal:

Bijlage: